Aujourd'hui Vincent Peillon, ministre de l'Education nationale a présenté officiellement la charte de la laïcité à l'Ecole.
Une charte qui rappelle l’importance des règles républicaines et laïques pour vivre tous ensemble à l'Ecole. Règles qui reposent sur la liberté des choix individuels d’expression, de conscience et de religion ainsi que le droit à la différence.
Elle réaffirme également le rejet de toute forme de violence et de discrimination.
Alors que nous assistons à une recrudescence des replis communautaires, la FCPE salue cette initiative et invite l’ensemble de la communauté éducative à aller plus loin. Il faut maintenant expliquer cette charte aux enfants et aux parents et la rendre vivante par des actions visibles.
Enfin, tous les ans, un bilan de l’action laïque devra faire l’objet d’un débat dans les écoles et les établissements. C’est à cette condition que la laïcité prendra toute sa place au sein de l’École de la République.
La FCPE s'engage à faire vivre la charte de la laïcité, en s'en emparant et en la portant auprès des parents et de l'ensemble de ses réseaux.
Un lien entre les parents,les familles, les enfants et les enseignants
mardi 10 septembre 2013
mardi 3 septembre 2013
Pour une Ecole vraiment gratuite !
Les chiffres sur le coût de la rentrée scolaire, différents selon les sources, ne parviennent pas à cacher une période qui pèse toujours très lourd dans le budget des ménages. L'École est encore loin d'être gratuite !
De plus en plus de départements se désengagent de la prise en charge des transports, en créant davantage d'inégalités territoriales. La FCPE exige la gratuité des transports scolaires !
Les listes de fournitures demandées aux élèves, parfois dès l'école maternelle, bafouent le principe même de gratuité. Si la circulaire du 29 mai 2013 constitue une avancée en instaurant la concertation et le vote des listes de fournitures au sein des établissements, la FCPE regrette qu’elle n’impose pas le principe de gratuité.
Les nouvelles activités périscolaires organisées dans le cadre de la réforme des rythmes ne doivent pas induire de nouvelles dépenses pour les parents.
Elles doivent être accessibles à chaque enfant sans discrimination. La FCPE sera particulièrement vigilante sur ce point. L'allocation de rentrée scolaire (ARS), malgré sa revalorisation de 25 % en 2012, est loin de couvrir l’ensemble des dépenses de rentrée.
Elle ne prend pas en compte les filières, plus ou moins onéreuses suivant les orientations. Ainsi, la FCPE demande la mise en place d'une modulation de l'ARS en fonction de la filière choisie. La FCPE rappelle que la gratuité du service public d'éducation doit être garantie à tous, y compris à ceux qui ont dépassé l'âge de la scolarité obligatoire.
Pour lutter contre les inégalités, la FCPE demande à l'Etat de lancer une réflexion large sur la réelle mise en œuvre du principe de gratuité de l'Ecole et sur la revalorisation des aides et bourses scolaires existantes.
De plus en plus de départements se désengagent de la prise en charge des transports, en créant davantage d'inégalités territoriales. La FCPE exige la gratuité des transports scolaires !
Les listes de fournitures demandées aux élèves, parfois dès l'école maternelle, bafouent le principe même de gratuité. Si la circulaire du 29 mai 2013 constitue une avancée en instaurant la concertation et le vote des listes de fournitures au sein des établissements, la FCPE regrette qu’elle n’impose pas le principe de gratuité.
Les nouvelles activités périscolaires organisées dans le cadre de la réforme des rythmes ne doivent pas induire de nouvelles dépenses pour les parents.
Elles doivent être accessibles à chaque enfant sans discrimination. La FCPE sera particulièrement vigilante sur ce point. L'allocation de rentrée scolaire (ARS), malgré sa revalorisation de 25 % en 2012, est loin de couvrir l’ensemble des dépenses de rentrée.
Elle ne prend pas en compte les filières, plus ou moins onéreuses suivant les orientations. Ainsi, la FCPE demande la mise en place d'une modulation de l'ARS en fonction de la filière choisie. La FCPE rappelle que la gratuité du service public d'éducation doit être garantie à tous, y compris à ceux qui ont dépassé l'âge de la scolarité obligatoire.
Pour lutter contre les inégalités, la FCPE demande à l'Etat de lancer une réflexion large sur la réelle mise en œuvre du principe de gratuité de l'Ecole et sur la revalorisation des aides et bourses scolaires existantes.
Communiqué de presse : Titularisation des AVS : un geste fort pour la réussite des élèves en situation de handicap
Les déclarations du Premier ministre relatives à la titularisation des assistants de vie scolaire (AVS) et au cadrage de leur formation apparaissent comme des éléments positifs importants pour permettre à tous les élèves en situation de handicap de réussir.
La FCPE se félicite que soient reprises en grande partie ses revendications concernant l’accompagnement et le suivi des élèves en situation de handicap. En effet, la titularisation des AVS va entrainer une pérennisation de ceux-ci dans le système éducatif permettant aux enfants de bénéficier désormais d’un accompagnement stabilisé. Le cadrage de leur formation et la délivrance d’un diplôme d’Etat permettra d’acter des compétences professionnelles améliorant donc, de manière générale, la qualité de l’aide apportée aux élèves.
La FCPE considère que ces annonces sont une avancée qui contribue à construire « l’Ecole inclusive » telle que la loi de refondation de l’Ecole l’a inscrite dans ses fondements.
Enfin, la FCPE sera vigilante pour que l’intégralité des principes de la loi de 2005, relative à « l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées », soit mise en œuvre comme prévu d’ici 2015.
La FCPE se félicite que soient reprises en grande partie ses revendications concernant l’accompagnement et le suivi des élèves en situation de handicap. En effet, la titularisation des AVS va entrainer une pérennisation de ceux-ci dans le système éducatif permettant aux enfants de bénéficier désormais d’un accompagnement stabilisé. Le cadrage de leur formation et la délivrance d’un diplôme d’Etat permettra d’acter des compétences professionnelles améliorant donc, de manière générale, la qualité de l’aide apportée aux élèves.
La FCPE considère que ces annonces sont une avancée qui contribue à construire « l’Ecole inclusive » telle que la loi de refondation de l’Ecole l’a inscrite dans ses fondements.
Enfin, la FCPE sera vigilante pour que l’intégralité des principes de la loi de 2005, relative à « l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées », soit mise en œuvre comme prévu d’ici 2015.
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